Évaluation psychologique
Depuis 27 ans, j’offre des services spécialisés d’évaluations psychologiques à Montréal et dans les régions avoisinantes. Ces évaluations sont réalisées principalement dans le cadre de procédures judiciaires, à la demande de la Chambre de la jeunesse ou de la Cour supérieure du Québec, particulièrement en matière familiale. Elles sont conçues pour fournir des avis cliniques objectifs, rigoureux et nuancés afin d’éclairer la prise de décision au tribunal dans des dossiers complexes où le bien-être des enfants est au cœur des préoccupations.
Les évaluations des capacités parentales constituent une part importante de mon travail. Elles visent à apprécier les forces et les limites d’un parent dans leur rôle parental. Ces évaluations sont souvent demandées dans des contextes de séparation, de conflit sévère ou de protection de la jeunesse. Elles tiennent compte des ressources du parent (émotionnelles et cognitives), les habiletés éducatives (incluant la capacité du parent à répondre aux besoins physiques; matériels; émotifs; d'apprentissage et de structure de leur enfants) et les capacités de changement du parents (incluant la prise de conscience des difficultés de la famille; la disponibilité de services d'aide et de soutien et la capacité de bénéficier des services et du soutien afin de changer).
Je procède également à des évaluations psychologiques d’enfants et d’adolescents. Celles-ci permettent de mieux comprendre le fonctionnement psychologique du jeune, de repérer d’éventuelles difficultés (émotionnelles, comportementales, développementales, etc.) et d’évaluer ses besoins affectifs, relationnels et éducatifs. Ces évaluations sont importantes lorsqu’un enfant est au centre d’un litige familial ou est sujet à des mesures de protection. Elles permettent d’entendre sa réalité et de contribuer à des décisions qui respectent son rythme et son développement.
Dans le cadre des dossiers de garde d’enfants, j’effectue des évaluations visant à identifier le mode de garde parental répondant le mieux aux besoins de l’enfant. Il s’agit de comprendre les relations entre les parents, le climat familial, les antécédents de violence ou de négligence, la capacité de chacun à favoriser une coparentalité fonctionnelle, l’état de l’enfant et les conditions qui peuvent le mieux appuyer la poursuite de son développement.
